人物简介：游林，通信工程学院特聘教授，密码与信息安全研究所所长，1988年毕业于武汉大学代数学专业，获理学硕士学位。2003年毕业于大连理工大学计算数学专业，获理学博士学位。期间于2001年初至2002年底在北京邮电大学信息安全中心研习密码学。2004年4月至2007年7月，在北京航空航天大学做博士后。现从事代数学、数论及其应用、(超)椭圆曲线密码学、以及生物识别技术在信息安全中的应用等学科领域的教学和科研工作。中国密码学会理事，中国密码学会教育工作委员会委员，国际EI期刊“International Journal of Digital Content Technology and its Applications (JDCTA)”编委，美国《开云体育》（Mathematical Reviews）评论员。
一个周末的午后，和煦的阳光一缕缕洒下，校园里显得安静而悠闲。此时，在第一教研楼一间并不宽敞的办公室里，一位中年学者正端坐在电脑屏幕前，认真地审阅稿件。他时而会心一笑，时而眉头紧锁。每一篇论文，他都细细审阅，正如他的每一个学生，都是他身肩的一份责任。我校通信工程学院教授游林不知在办公室度过了多少个这样的周末。
来自临川，一位密码学专家
江西临川，自古以来素有“才子之乡”的美誉，王安石、汤显祖、曾巩、晏殊等文化名人都出自此地。或许是受到家乡浓厚的文化气息熏陶，理工科出生的游林身上也透露出一股文人气质。走进他的办公室，简洁清爽的布局，一点都不繁复，让人能够一眼感觉出主人的内涵与修养。办公桌上的文案书籍摆放得整齐有序，正对面是一个不大的书架，也放满了各种书籍和文件，书架上方的青花瓷花瓶和一件根雕艺术品显得格外引人注目。桌子旁边是一张茶几和两条椅子，茶几上放着茶杯和几罐茶叶。工作间隙，游林会慢慢拿起杯子，轻轻地抿一口清茶，他笑道：“茶是样好东西啊，能提神，还能修身养性。”面对这位在密码学领域颇有建树、举手投足间又流露出文人儒雅气质的理工科教授，笔者充满了好奇。
游林主要研究方向是密码学，代数学、数论及其应用、模式识别及其在信息安全中的应用。他的一生与密码学结下了不解之缘。谈到自己当初选择这个研究方向时，游林说：“我在大连理工大学攻读博士学位期间，密码学研究在国内才刚刚兴起。而我大学本科学的是基础数学，以密码学和信息安全为研究方向让我能够学有所用。”从1998年着手研究第一个课题至今，游林科研成果丰硕，主持国家自然科学基金、教育部科学技术重点项目、省自然科学基金等省部级以上研究课题10余项；至今发表学术论文60余篇，被SCI/EI检索近30篇，科研成果主要应用于通信加密。他向笔者描述了自己的研究成果在身份认证方面的应用：新的技术将对个人生物特征如指纹、指静脉、虹膜等进行识别，从而对身份进行认证。这项技术在一些银行、金融等机构部门已进入试用阶段，到时候这些机构将用这种新的身份认证方法代替IC卡数字密码认证。
科技就像一幅深刻的画卷，尽管笔者无法言尽其中的奥秘，但依然会被科研者身上那股独特的气质所深深吸引。而在游林教授身上，勤奋与专注，就是他科研道路上必不可少的优良品性。对他来说，工作室是他最常待的地方，即使是周末，他也会选择留在工作室搞研究。他说：“工作室的环境比家里好，也方便指导研究生。”身教胜于言传，游林的工作态度也影响了他的学生，周末的密码与信息安全研究室也与往常一样繁忙。当谈到自己的成就，游林十分低调，“其实我没作多大贡献，我做的真的很少”。
关爱学生，一位受人敬仰的名师
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”孟子的这句名言在游林身上得到了很好的诠释。生活中，游林对人倾注的正是这种爱，这种敬。学生们视这位已过不惑之年的教授为人生好友，在游林的学生袁猷南眼中，老师就是一个可以经常谈笑风生、相互关照的老朋友。“我们老师时刻都在替我们着想！”袁猷南告诉笔者，“他没有一点架子，跟他交流没有一点障碍，感觉他身上有一股很强的亲和力。”开云体育年1月至2011年2月在美国Clemson大学工程与科学学院做访问学者期间，游林仍不忘自己的学生，闲暇时便给学生打电话交流学习上难题、生活中的趣事。回国时，他还给学生们带来了礼物。“当收到游老师从美国带回来的礼物，我既高兴又感动。能遇到这样一位设身处地为我们着想的老师，我感觉好幸福。”这是游林所带研究生中的大师姐孙粉茹的感叹之言。一位好老师，胜过万卷书，游林正是用自己的方式演绎着育人之路上的一幕幕温馨。
孙粉茹，是一个有点大姐风范的女孩儿。从考研究生时的不如意到现在研究生中的大师姐，从失望到满足，她告诉笔者，自己十分庆幸能够成为游林教授的学生。“刚开始因为没有考上自己心仪的学校心里挺失望的，但是游老师却给了我很大的鼓励，使我重新找回了信心。”学术上，他是知识渊博的导师；私下里，他是连学生的生活起居都要嘘寒问暖的长者。跟着游老师做学问，现在的孙粉茹，很满足。
还有一次，游林让孙粉茹和几个研究生给本科生批改作业。本以为只是一件小事，做完便不再留意的孙粉茹却在不久后被那本子上密密麻麻的评语和修改意见给震慑住了。原来，游林老师的用意并不是指挥学生干活，而是希望他们能够多一些锻炼自我、认识自我的机会。“老师让我们改作业的目的是让我们温习基础知识，同时锻炼我们做研究时的严谨态度和细心。”那一刻，孙粉茹才深刻地体会到导师的良苦用心。
耐心和宽容，是游林在教育这条路上成功前行的法宝。在他所带的研究生中，有一名已经毕业的学生叫陈亮，当初这位同学在跟着游林做研究时，总是静不下心来学习，经常在研究室偷玩电脑。一次他在玩电脑时被游林发现，游林并没有说一句苛责的话，反而跟他开起了玩笑，在慢慢指导、细细纠正中最终帮助他收获成功。在他的研究生中，流传着这样一句话：“导师没有责备过我们，这成为了我们的一个遗憾。”即使学生犯了错误，游林也不会大动肝火，每一次他都是耐心引导，慢慢予以纠正。
他是科研路上执着前进的行者，他是教学岗位上呕心沥血的师长，他也是一位丈夫，一个父亲。女儿刚上幼儿园，游林就在各方面严格要求，让女儿从小学会自立。空余时间，他也喜欢去运动场跑跑步，打打网球，在运动中体验生命的精彩。（朱佳威 岑咪莎）
